הוראת נושא השואה, מיכאל ירון

 

 

מיכאל ירון

NIS 58.00

תלמידי ישראל נחשפים פעמים רבות במהלך לימודיהם לנושא השואה. התהליך הלימודי מחייב אותם להשתמש בשתי שפות: שפת הזיכרון ושפת הלימוד. הזיכרון, מתמקד במשמעות הכוללת של האירוע, ואילו הלימוד עוסק במשמעותו ובניתוח שיטתי שלו. הוא מאפשר לתלמידים להציג שאלות ולחפש את התשובות להבנת מורכבות התהליך. התהליך הלימודי מאפשר אפוא לתלמידים להתמודד עם שאלות בעלות משקל רב כגון: איך התאפשרה השואה, משמעותה של האנטישמיות הנאצית ועוד. מטרתה של חוברת זו היא אפוא לעזור למורה להתמודד עם קשיי התלמידים הנובעים ממורכבותו של נושא זה והשלכותיו על החברה הישראלית.

 

תלמידי ישראל נחשפים פעמים רבות במהלך לימודיהם לנושא השואה. התהליך הלימודי מחייב אותם להשתמש בשתי שפות: שפת הזיכרון ושפת הלימוד. הזיכרון, מתמקד במשמעות הכוללת של האירוע, ואילו הלימוד עוסק במשמעותו ובניתוח שיטתי שלו. הוא מאפשר לתלמידים להציג שאלות ולחפש את התשובות להבנת מורכבות התהליך. התהליך הלימודי מאפשר אפוא לתלמידים להתמודד עם שאלות בעלות משקל רב כגון: איך התאפשרה השואה, משמעותה של האנטישמיות הנאצית ועוד. מטרתה של חוברת זו היא אפוא לעזור למורה להתמודד עם קשיי התלמידים הנובעים ממורכבותו של נושא זה והשלכותיו על החברה הישראלית.

 

מפרט המוצר
Format
מפרט טכני
תגיות מוצר
גולשים שקנו מוצר זה קנו גם

הרהורים על השואה

יהודה באואר | מאנגלית: יוסף ונקרט

בשיתוף מכון בן גוריון לחקר ישראל והציונות 

NIS 78.00

נכתב בציפורן האצבע: רשימות מן המסתור

ישראל (איגנאץ) צ'שנובסקי

עורכת: בלה גוטרמן

NIS 78.00
Close